Actividades de escucha para la escuela secundaria

La Centro de recursos lingüísticos de la capital nacional explica que la escucha eficaz incorpora la capacidad de comprender las palabras habladas y separar la información relevante de la irrelevante. Escuchar es un proceso activo que la gente usa a diario y la enseñanza de estas habilidades ayudará a los estudiantes a prepararse para la vida fuera de la escuela. Estas cinco actividades están impregnadas de diversión y motivación para fomentar la participación.

TOC Toc. ¿Quién está ahí?

En estoactividad de la clase, se desafiará a los estudiantes a reconocer las voces de sus compañeros de clase. Lo bueno es que esta actividad solo requiere papel y lápiz.

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Instrucciones

Haga que los estudiantes saquen una hoja de papel y un bolígrafo o lápiz. Pida a los estudiantes que numeren su trabajo hasta el 10.
Seleccione tres estudiantes para que pasen al frente del salón de clases. Todos los demás estudiantes deben recostar la cabeza en sus escritorios con los ojos cerrados.
Con los dedos, exprese a uno de los estudiantes seleccionados que es el primero y a otro estudiante seleccionado que es el segundo.
El primer estudiante seleccionado entonces dirá 'Toc, toc' y el segundo alumno responderá con '¿Quién está ahí?'
Envíe a los estudiantes seleccionados de regreso a sus asientos y luego pida al resto de la clase que abran los ojos y escriban el nombre del estudiante que dijo cada frase.
Continúe jugando de esta manera hasta que todos los estudiantes hayan sido llamados al frente y se hayan jugado 10 rondas.
El estudiante con la mayor cantidad de respuestas correctas al final es el ganador.

Para mayor dificultad, permita que los estudiantes disfrazen sus voces. Otra modificación divertida podría ser instruir a los oradores para que hagan una personificación de una celebridad cuando digan sus frases. Los estudiantes de adivinanzas no solo tendrán que identificar al compañero de clase que habla, sino también a la celebridad que están personificando.

El recuento de palabras

Una excelente manera de hacer que los niños escuchen activamente videos, presentaciones de invitados odiscursos de compañeros de clasees incorporar un desafío de recuento de palabras clave. Esta actividad se puede modificar para incluir medios mediante el uso de canciones populares o dibujos animados educativos divertidos.

Preparativos

Elija el formato de presentación de la información (conferencia, video, etc.).
Seleccione tres o cuatro palabras clave y cuente cuántas veces aparecen en la presentación. Escriba cada palabra clave en algunas fichas.

Instrucciones

Entregue a cada estudiante una tarjeta o una hoja de papel con una palabra clave en la lista. Varios estudiantes tendrán la misma palabra clave.
Indique a los estudiantes que escuchen esta palabra clave y anoten cuántas veces escuchan la palabra.
Al final de la actividad, pida a todos los estudiantes con la misma palabra clave que formen un grupo. Si tienen diferentes respuestas, los estudiantes deben intentar persuadir a todo el grupo de que su respuesta es correcta.
Cada grupo debe llegar a un consenso y presentar una respuesta final. El (los) grupo (s) con la respuesta correcta gana.

La última palabra

La multitarea es un elemento esencial para escuchar con eficacia. Similar a una actividad de improvisación común, este juego desafía a los estudiantes a escuchar a sus compañeros mientras preparan una declaración relevante en su cabeza. Grupos pequeños o grandes pueden jugar fácilmente 'La última palabra'.

Preparación

Elija un tema como en la jungla, la vida prehistórica, un episodio de Bob Esponja Pantalones Cuadrados , o una nueva canción de Justin Bieber.

Instrucciones

Seleccione un pedido entregando números o base su pedido en la disposición de los asientos.
El primer jugador debe caminar al frente de la sala y decir una oración que se relacione con el tema elegido.
El siguiente jugador debe caminar inmediatamente al frente de la sala y decir una oración que comience con la última palabra dicha por el jugador inmediatamente antes que él.
El juego continúa hasta que todos los estudiantes hayan tenido su turno. Si un estudiante no puede pronunciar una oración adecuada en diez segundos, está fuera del juego.
El juego continúa de esta manera hasta que solo queda un estudiante y es el ganador.

Serie de sonido

Utilizando elementos cotidianos, los profesores pueden incorporar sonidos ocultos en cualquier lección. Los estudiantes tendrán el desafío de escuchar, dibujar y repetir una serie de sonidos comunes. El concepto puede parecer simple, pero los estudiantes se sorprenderán de lo mucho que normalmente se desconectan.

Preparación

Traiga objetos cotidianos como una engrapadora, un libro, papel o algo similar.
Asegúrese de tener una variedad de artículos a mano para hacer ruido. Será útil planificar una serie de sonidos para hacer durante la lección. Por ejemplo, una serie puede incluir golpear un libro en el escritorio, pisar fuerte, aplaudir, engrapar papeles, silbar y hacer clic en las teclas del teclado.

Instrucciones

Indique a los estudiantes que escuchen los sonidos hechos solo por el maestro durante la lección o el período de clase.
Cada vez que un estudiante escucha un sonido nuevo, debe hacer un dibujo del elemento que produjo el sonido.
Al final de la lección, permita a cada estudiante la oportunidad de reunir todos los elementos que dibujó y recrear la serie de sonidos en orden.
El estudiante (s) con la serie correcta de sonidos gana.

Banana split

Una versión del juego Vikingo gritando , los estudiantes deberán escuchar las instrucciones en un ambiente caótico y seguir esas instrucciones. Se requiere un gimnasio o un gran espacio abierto para jugar a estejuego activo.

Instrucciones

Todos los jugadores correrán por la sala como lo harían si estuvieran jugando a la mancha.
Cuando el maestro grita uno de los comandos, cada estudiante debe asumir la posición correcta antes de que el maestro cuente hasta diez.
Los comandos y acciones son:
- 'Helado': los jugadores deben empujar las manos delante de su cuerpo como si estuvieran sacando bolas gigantes de helado.
- 'Plátano': los jugadores comienzan con las manos juntas sobre la cabeza en forma triangular y luego pelan una mano a la vez
- 'Cherry': los jugadores se acurrucan en una pelota en el suelo con una mano extendida por encima de la cabeza.
- 'Banana Split': tres jugadores deben unirse y, parados uno al lado del otro, cada uno debe asumir uno diferente de los tres roles individuales (un recogedor, un plátano pelado y una cereza)
Si un estudiante elige la posición incorrecta o un grupo no puede formar el Banana Split, esos jugadores quedan fuera del juego.
El último jugador o trío en pie gana el juego.

Actividades sencillas para escuchar

Hay muchas actividades que se enfocan en diferentes aspectos de la escucha. Estas actividades requieren poca preparación y se pueden realizar cuando tiene un descanso rápido de cinco a diez minutos.

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Teléfono: El juego clásico donde los estudiantes forman una línea y cada persona susurra un mensaje al siguiente hasta que la última persona dice el mensaje en voz alta. El objetivo es que la primera y la última persona digan exactamente el mismo mensaje, pero a menudo se vuelve a redactar.
Sigue las direcciones: Esta actividad se puede realizar en parejas o en grupo grande. Una persona da instrucciones breves y sencillas y la otra (s) deben dibujar de acuerdo con las instrucciones que escuchan.
Simón dice: Aunque este suele ser un juego para niños más pequeños, se puede adaptar a niños mayores incorporando directivas más complejas o tontas. Por ejemplo, 'Simón dice repetidamente choca los cinco con tu vecino'.
Carrera de obstáculos con los ojos vendados: Un estudiante tiene los ojos vendados y debe seguir las instrucciones de un compañero para atravesar una carrera de obstáculos.
Seguir al líder: Venda los ojos a una persona. Haga que los otros estudiantes se alineen. La persona con los ojos vendados debe dar instrucciones y todos los demás deben seguirlas.
Ritmo de imitador: Los niños deben escuchar un ritmo aplaudido o tapizado y luego repetirlo perfectamente. Para que este juego sea apropiado para la edad, use patrones complejos o instrumentos únicos.
Párate, siéntate: Indique a los estudiantes que se pongan de pie o se sienten, lo que sea opuesto a su posición actual, cada vez que escuchen una palabra, frase o sonido específico durante una lección preparada.o discurso.

Escucha activa

La verdadera escucha implica abrir los oídos, la mente y el corazón. La mayoría de las personas no tienen problemas para escuchar lo que dicen los demás, pero escuchar es una habilidad que se adquiere. Las actividades divertidas y atractivas pueden ayudar a obtenerestudiantes de secundaria motivadospara aprender lo que significa escuchar.