Niño desafiante: causas y formas de lidiar con él

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Ver a un niño pequeño negarse a seguir órdenes y discutir con los adultos puede hacer que los padres duden de sí mismos. Pero tener un niño pequeño desafiante no siempre significa que lo estás criando mal. En cambio, son estos cambios en la niñez los que necesita comprender.

La niñez temprana es cuando un niño experimenta el encanto de la autonomía por primera vez. Simultáneamente, experimentan muchos cambios físicos y socioemocionales que ni siquiera pueden comprender. Se debe a una combinación de estos que a menudo genera desafío, que en su mayoría es temporal. Sin embargo, si su hijo muestra signos de desafío crónico, el problema puede ser otro.



Siga leyendo para saber por qué un niño pequeño se vuelve desafiante, consejos para manejarlo y cuándo el desafío en los niños pequeños es una preocupación.

¿Es el desafío de los niños pequeños una fase?

Sí, el desafío en los niños pequeños suele ser momentáneo y ocurre durante una fase de la primera infancia. Según los expertos, el desafío, la resistencia y la terquedad en los niños pequeños pueden volverse más prominentes a partir de los dos años. (1) . La mayoría de los niños pequeños comienzan a mostrar rabietas a partir de los 18 meses, pero el comportamiento desafiante generalmente comienza a los 24 meses o dos años. (2) . Es probable que un niño pequeño supere el comportamiento cuando esté listo para la escuela a la edad de cuatro años, cuando muestre una mejor cooperación.



¿Qué causa el desafío en los niños pequeños?

La muestra de desafío no significa que haya algo malo con el niño pequeño o con sus habilidades de crianza. Es la forma en que los pequeños ejercen su nueva independencia y prueban el mundo con causa y efecto. A continuación se presentan algunas razones por las que los niños pequeños muestran un comportamiento desafiante (1) .

1. Mejor autocomprensión

El niño pequeño entiende que es un individuo que puede ejercer influencia de forma independiente. Sin embargo, no entienden que todavía tienen habilidades cognitivas y físicas inmaduras. Por lo tanto, cualquier objeción planteada por un padre para cualquier acción es recibida con desafío o terquedad.

2. Curiosidad natural

Un niño pequeño está lleno de curiosidad, y el mundo es su tema de experimentación. Es natural que prueben los límites de las reglas y las posibles reacciones que pueden provocar en los cuidadores inmediatos, como los padres.



El desafío es su forma de determinar hasta dónde pueden extender sus alas antes de ser castigados. Tenga en cuenta que un niño pequeño lo hace naturalmente sin intenciones maléficas.

3. Mejores habilidades físicas y cognitivas

Un niño de dos años alcanza la libertad en todos los frentes, incluido el movimiento físico. Su niño pequeño casi puede realizar cualquier movimiento físico, desde andar de puntillas hasta correr en el campo. Las habilidades de comunicación también mejoran cuando el niño pequeño ahora puede comprender instrucciones simples y su propósito.

Menos restricciones y mejores habilidades aumentan la propensión natural a desafiar todos los límites y seguir su propio camino, incluso si es inapropiado. Es natural que el niño pequeño muestre desafío cuando los padres intervienen para corregir las elecciones del niño.

¿Cuándo preocuparse por el desafío de los niños pequeños?

La mayoría de los casos de desafío en los niños pequeños no son algo por lo que preocuparse. Sin embargo, podría haber casos en los que el comportamiento desafiante podría ser preocupante. Consulte a un pediatra o psicólogo pediátrico si un niño pequeño desafiante muestra las siguientes señales de alerta (3) .

  • Rabietas frecuentes
  • Desobediencia crónica a menudo acompañada de agresión.
  • Negativa constante a seguir las instrucciones de un adulto.
  • Siempre cuestionando las reglas, especialmente con la agresión.
  • Realizar actos deliberados para molestar a un adulto
  • Romper las reglas o desafiar la autoridad en la guardería u otros lugares
  • Hablar grosera o duramente a adultos o a un titular de autoridad
  • Hablando de venganza o ser vengativo
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Una exhibición crónica de banderas rojas puede indicar problemas de comportamiento subyacentes, como el trastorno de oposición desafiante (ODD). No existe una única razón por la que un niño pueda desarrollar ODD. Puede ser necesario realizar varias evaluaciones por parte de un especialista en comportamiento pediátrico para determinar con precisión la presencia de ODD en un niño pequeño. Por lo tanto, no entre en pánico si su hijo muestra alguno de los signos. En la mayoría de los casos, es probable que sea un comportamiento temporal y podría resolverse mediante las intervenciones adecuadas.

¿Cómo lidiar con un niño pequeño desafiante?

Los padres pueden lidiar fácilmente con la mayoría de los casos de comportamiento desafiante en el hogar. A continuación, se sugieren algunas medidas que puede considerar para reducir el desafío en los niños pequeños y hacerlos más cooperativos. (4) .

    Hable con el niño pequeño:La comunicación es la clave cuando se cría a un niño. Les ayuda a comprender las reglas básicas y los límites predefinidos. Por ejemplo, si el niño pequeño siempre realiza una acción perjudicial para los demás, hágale comprender que duele y causa mucho dolor a otra persona.
    Identifique el desencadenante:Algunos niños pequeños pueden mostrar un comportamiento desafiante solo en ciertas situaciones o al interactuar con una persona específica. Determinar la posible causa subyacente y abordarla. Por ejemplo, si el niño pequeño muestra desafío cuando se le dice que deje de jugar con un juguete específico, puede proporcionar alternativas o comunicar límites de tiempo antes de proporcionar el juguete.
    Establece una rutina:Dedica una duración fija a una actividad y realízala a la misma hora todos los días. Le permitirá al niño saber el límite de tiempo preciso para una actividad, reduciendo las posibilidades de desafío y rabieta cuando se le pida que se detenga.
    Explique las razones detrás de las reglas:Dígale a su niño pequeño por qué la rutina y la disciplina son importantes y cómo nos mantienen fuera de peligro. Por ejemplo, explíquele que correr por las escaleras puede hacer que un solo tropiezo provoque una mala caída, lo que dificultará el juego .
    Ofrezca opciones más suaves:Ofrezca opciones que le permitan al niño pequeño hacer la transición de una actividad gradualmente. Por ejemplo, en lugar de pedirle al niño pequeño que deje de jugar de inmediato y se vaya a la cama, pídale que elija un cuento para dormir o su pijama de noche. Puede parecer una opción menos autoritaria y facilitará que el niño pequeño acepte que es hora de irse a la cama.
    No regañes demasiado pronto:Las reacciones prematuras y la prohibición harán que el niño pequeño se incline más hacia ciertos comportamientos por curiosidad. Reforzará la curiosidad de saber por qué se les impide hacer algo. En otras palabras, no siempre diga No. Si las acciones del niño pequeño no causan ningún daño, es posible que no haya necesidad de detenerlo siempre.
    Establezca reglas con consecuencias consistentes:Ciertos comportamientos podrían ser demasiado riesgosos para permitirlos a pesar del desafío vehemente de su niño pequeño. En tales casos, establezca reglas y consecuencias por desafiar las reglas. Establezca consecuencias simples que sean más funcionales que duras. Algunos ejemplos son ayudarlo durante un día con las tareas del hogar, una caminata nocturna obligatoria con los padres o limpiar todos los juguetes. También puede ofrecer resoluciones inmediatas, como disculparse con alguien o abrazar a un hermano o un amigo si el niño pequeño los lastima.
    Modele el buen comportamiento:Los niños aprenden reflejando el comportamiento de otros. Por lo tanto, participe en sus juegos o actividades para modelar el buen comportamiento. Enséñeles maneras de respetar las reglas emulándolas en juegos y actividades.
    Elogie el comportamiento positivo:Elogiar a un niño por su comportamiento positivo es una excelente manera de reforzar el buen comportamiento. Cada vez que observe que el niño pequeño respeta las reglas o hace lo correcto sin desafiarlo, elógielo con palabras como Bien hecho, estoy orgulloso de ti o Eres el mejor. También puede proporcionar recompensas simples, como calcomanías.
    Proporcionar un entorno seguro para la experimentación:Permita que el niño explore y experimente con el mundo que lo rodea bajo supervisión. Saciará la curiosidad y la autonomía de los niños pequeños sin empujarlos a desafiar los límites y hacer cosas peligrosas. La exploración puede ser tareas simples en la casa. Algunos ejemplos son mezclar la mezcla para pasteles en la cocina con los padres, arreglar los libros y doblar la ropa en la guardería o ayudar a un miembro de la familia en la jardinería. Las actividades en un entorno supervisado hacen que el niño se sienta involucrado y le permite tener el control.
    Valide los sentimientos de su niño pequeño:Los niños se sienten seguros cuando son escuchados y comprendidos. Cuando su niño pequeño esté lidiando con emociones fuertes, siéntese y escúchelo. En lugar de pedirles que dejen de llorar, dígales que está bien llorar y que pueden compartir sus problemas con usted. En lugar de dejar de lado el problema, empatiza con el pequeño y bríndale soluciones. Les ayudará a saber que pueden acercarse a usted cuando están estresados ​​en lugar de desafiarlo.

El desafío es un comportamiento común durante la niñez que se puede manejar a través de medidas apropiadas. Recuerde no culparse a sí mismo ni a su hijo por ello. Por lo general, es un comportamiento natural y es posible que el niño pequeño no tenga ningún control sobre él. A medida que su pequeño crece, aprende a cooperar con los demás y se vuelve más fácil razonar con ellos. No obstante, si nota algún signo de alarma, como agresión con desafío, no dude en consultar a un médico o psicólogo.

1. Cómo hacer frente a un niño obstinado ; Salud infantil de Riley
2. Momentos importantes ; Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades
3. Trastorno de oposición desafiante (ODD) en niños ; Universidad de Rochester
4. El niño desobediente ; Academia Americana de Pediatría

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